参与和见证学生们的成长

这学期我班的孩子进入了初中课本的学习,教学目标和课文内容都有了明显的提高。在疫情期间,由于学生数量不稳定、班级合并等原因,与其他高年级班一样,存在着学生们中文水平断档式参差不齐的情况,这给我们老师的教学带来了一定难度和挑战。如何应对?

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